イギリスにおける学校と支援組織との連携による慢性疾患や障害のある子どものきょうだい支援の実際
Supporting siblings of children with chronic illness and disabilities collaborate with Schools and Support group in the United Kingdom
キーワード：きょうだい児, ヤングケアラー, 慢性疾患, 障害, 学校, イギリス
著者：滝島 真優
目白大学総合科学研究第17号 (2021.3)
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http://id.nii.ac.jp/1514/00001742/